*التطبيق الأول :
1-أقرأ مايأتي:
-قال الشاعر عبدالله البردوني:
عروبة اليوم اخرى لينم على وجودها اسم ولا لون ولا لقب.
تسعون ألفا لعموريه اتقدوا وللمنجم قالوا إننا الشهب.
واليوم تسعون مليوناومابلغوا نضجا وقد عصرالزيتون والعنب.

أ- ماالفكره الرئيسيه في الابيات؟
ب-حدد التمييز والمميز في الأبيات السابقه واعربهما.
ج-أعرب ماتحته خط.

2-أذكر نوع التمييز فيما يأتي :
-قال الشاعر :
فأصدع بأمرك ماعليك غضاضه وابشر بذاك وقر منه عيونا.
-وقال اخر:
يصرعن ذا اللب حتى لاحراك به وهن أضعف خلق الله إنسانا.
-وقال آخر:
فإن خفت يوما أن يلج بك الهوى فإن الهوى يكفيكه مثله صبرا.
وقال آخر:
تزود مثل زاد أبيك فينا فنعم الزاد زاد أبيك زادا.

3-اجعل الكلمات الاتيه تمييزا في جمل من إنشائك:
(خلق ,نفس, عيون, طالب, كتاب).

*التطبيق الثاني :
1- حدد التمييز فيما يلي:
– قال تعالى: ((فإن طبن لكم عن شيء منه نفسا فكلوه هنيئا مريئا)) “النساء”
-قال تعالى :(( اوعدل ذلك صياما)) “المائده”
-قال تعالى :(( ولو جئنا بمثله مددا)) “الكهف”
– قال تعالى:(( قد شغفها حبا)) “يوسف”
– قال تعالى:(( واحصى كل شيء عددا)) ” الجن”
– قال تعالى:(( انا اكثر منك مالا واعز نفرا)) “الكهف”

2- اعرب ما ياتي:
– قال تعالى: ((والذين ءامنوا اشد حبا لله)) “البقره”

3- اكمل الفراغ بكلمه مناسبه في كل مما ياتي:
– في مكتبتي ثلاثه……… في اللغه وعشرون …….في الآداب.
– دخل الامتحان مائتان وخمسون ……..وخمس وسبعون ……..
– سور القران مائة وأربع عشرة ………واجزاؤه ………
– ادخرت مائتين وعشرين …… خلال ثلاثه……

4- حول الارقام الاتيه الى كلمات فيما ياتي:
– في الفصل 40 طالبا.
– قرات 3 كتب.
-غرسته 35 شجره مثمره،و 15 شجره غير مثمره.
– اعطاني والدي 500 ريال.
– عمري 18 عام.

* التطبيق الثالث:
1- حول الاعداد في الجمل الاتيه الى صيغه فاعل، وغير ما يلزم:
– دخل الامتحان خمسه وعشرون طالبا.
– كرمت المدرسه ثلاثا وستين طالبه.
– دخل محمد المدرسه وهو ابن ست سنين.
– ذهب الطلاب وبقي ثلاثة عشر طالبا.

2- بين العدد ،والمعدود في كل مما ياتي:
– حصل محمد على الترتيب الثالث عشر ,وحصلت فاطمه على الترتيب الرابع.
– صدرت الطبعه الرابعه من الكتاب .
-اجاب علي عن الاسئله جميعا الا السؤال الثاني عشر.
– اسماء هي الناجحه الثانيه في الفصل.
– وصل المسافرون في تمام الساعه الثانية عشر.

3- اعرب ما ياتي:
قال تعالى :((وسع ربي كل شيء علما)) ” الانعام”

4- ضع الكلمات التاليه في جمله مفيده من عندك مقترنه بال:
(مائه ريال، ألف طالب، اربعه وعشرون، اربع عشرة).

5- حول الارقام الاتيه الى كلمات معرفه العدد بال:
– نجح 7 طالبات.
– هؤلاء 50 طالبا .
-في المدرسه 25 فصلا .
-محمد الان في السنه 17 من عمره.